segunda-feira, 16 de maio de 2011
Modulo 5 - 1ª aula de projecto
Na primeira parte da aula assistimos a uma apresentação reproduzida pela psicóloga da escola, que consistia em informar a turma de todos os cursos e as suas componentes, com o objectivo de irmos visitar todas as oficinas em que estamos interessados para uma melhor escolha do que gostamos mais e do que gostamos menos no 11º ano.
Na segunda parte da aula, os professores anunciaram o quinto módulo, o de têxteis. Após uma breve explicação do que se poderia realizar na disciplina de têxteis, lançaram o desafio, mas como o 3º período vai ser bastante curto, o desafio vai ser comum com o 6º Módulo, que será o de design de produto.
Este módulo vai ser constituído por 3 aulas de projecto e 3 da tecnologia de têxteis. Deste modo não conseguiremos realizar o trabalho previsto, apenas cada aluno vai realizar uma peça em têxteis, podendo ser no diário gráfico ou uma peça 3D.
“A Metamorfose” de Franz Kafka
« (…) A senhora Samsa e Grete curvaram-se sobre as suas cartas, como se quisessem continuar a escrever; o senhor Samsa, reparando que a mulher-a-dias já se estava a fazer para contar tudo em pormenor, levantou decididamente a mão, não a deixando sequer começar. Impedida de contar o que quer que fosse, a mulher lembrou-se subitamente da pressa que tinha e exclamou, obviamente ofendida:
- Adeusinho a todos. (…)» (“A Metamorfose”, Franz Kafka)
O fim deste teu tempo de metamorfose aproxima-se... O que gostarias de contar a ti mesmo sobre o que de ti descobriste quando daqui a uns largos anos tropeçares nas tuas memorias.
terça-feira, 22 de fevereiro de 2011
Modulo 3 - aula de tecnologias 3
Nesta aula iniciamos as filmagens dos filmes de grupo. Em primeiro lugar, contamos toda a história ao professor para este poder perceber em que consistia e para poder fazer os respectivos planos em cada 6 partes.
Algumas fotos da filmagem do nosso filme.
modulo 3 - aula 3
Nesta aula, reuni novamente com o meu grupo de cinema para estruturar-mos a história do filme e treinar-mos as filmagens e os planos das mesmas.
Definimos também os figurinos e repartimos melhor as tarefas entre os elementos do grupo.
Definimos também os figurinos e repartimos melhor as tarefas entre os elementos do grupo.
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